• 研究显示,女性在整个社会框架中通常被视为缺乏权威性的存在。
  • 性别偏见仍然在塑造着社会参与的规则。
  • 我们的目标应该是改变会议室的环境,而非改变女性的行为。

出于多元化的考虑,女性或许被给予了谈判桌上的一席之地,如果结合疫情的背景,那就是有了Zoom会议的与会资格。但这并不意味着她们就因此有了发言权。

如今,在家工作已成为了许多人的常态。但越来越多的研究表明,在家办公并不能带来会议形式的平等。

在9月份一项针对美国的女性商界领袖的调查中,近半数人(45%)表示。同时,五分之一的女性觉得自己在这样的会议上受到了忽视。

美国杨百翰大学(Brigham Young University)的研究人员去年发现,即使在最善意的环境中,阻止女性发声的性别作用依然普遍存在。

“女性在整个社会框架中通常被视为缺乏权威性。”BYU的政治学副教授Jessica Preece告诉的记者。

“她们的影响力也普遍更低,且越来越不愿意发言。即便她们偶尔发声,也得不到足够的倾听,更多的是被打断。”

所以到底是怎么回事呢?

女性“影响力较小”

Preece和她的同事们研究了女性在一个男性占主导地位的大学会计项目中的参与体验。通常来说,这个项目招到的女性在入学时有着比男性更好的平均成绩和更多的领导经验。

学生需要以团队的形式完成这个项目,因此管理人员想知道如何最好地建立这些小组。

研究人员发现,在这些男性多于女性的团队中,女性通常被视为最缺乏能力和影响力的一批人。

Preece解释道,问题的症结不一定在于偏见或者厌女。这反映的其实是社会的系统性问题,即文化规范和性别化的信息在塑造着社会参与的规则。

她说道,人类这么多年来一直在缓慢地社会化,直到开始忽视女性专长和女性视角。

她补充说:“不是女性出了问题,是社会出了问题。我希望我们能够重视培养帮助女性发声的支持者,打造鼓励女性发声的社会制度。”

这意味着我们的目标应该是改变会议室的环境,不管是现实的还是虚拟的,而不是改变女性自身,这样她们才能被赋予权力且被人倾听。

“我们需要学很多新观念,也需要抛弃大量旧传统。”

实现性别平等

根据1分赛车手机登录 的,性别平等能够。这在新冠疫情之后、各国寻求重建的背景下显得尤为重要。

据麦肯锡1分赛车手机登录 研究所(McKinsey Global Institute)2015年发布的《平等的力量》(Power of Parity)报告估计,推动女性平权的运动。

论坛的报告显示,在受教育程度、健康与生存状况两个领域的性别差异都有所改善,分别。

2020年,健康和受教育水平的性别差异有所改善。
图片来源:1分赛车手机登录 《2020年1分赛车手机登录 性别差距报告》

但在两个领域,性别差异还有待进一步缩小。

麦肯锡1分赛车手机登录 研究所(McKinsey Global Institute)表示,女性,比男性面临更多的失业困境。而这往往是因为她们需要承担起家庭内无偿护理的重任。

1分赛车手机登录 采取了什么举措来消除性别差距?

自2006年以来,1分赛车手机登录 持续在年度中衡量性别差距。

《1分赛车手机登录 性别差距报告》追踪了国家层面上消除性别差距的进展。为了将这些洞见转化为具体的行动,从而促进国家的进步,我们制定了“”的模式,以推动公私合作。

这些加速器是与合作开发的,已在阿根廷、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、多米尼加共和国、巴拿马和秘鲁发展了起来。

2019年,埃及成为中东和非洲地区第一个启动“消除性别差距加速器”的国家。虽然目前埃及的女性大学生多于男性,但女性专业技术工人的占比只略高于三分之一。在从事相同工作的情况下,埃及的女性员工很难获得与男同事同等的报酬和晋升高管的机会。

法国是20国集团(G20)中第二个启动“消除性别差距加速器”的国家,这表明,在倡导该消除性别差距的方法上,发达经济体也发挥着重要作用。

在这些国家中,CEO们和部长们将在三年时间内共同制定有效政策,以帮助进一步缩小国内在经济领域的性别差距。这些政策包括延长育婴假、补贴儿童保育和消除征聘、留用和晋升过程中的无意识偏见。

如果你所在的企业来自启用了“消除性别差距加速器”的,那么你可以加入本地的会员组织。

如果你所在的国家目前还没有“消除性别差距加速器”,那么你可以,去探索建立这样一个组织的机会。

帮助女性被听到

BYU的研究人员称,为了确保女性在现实或虚拟的会议中能够充分做出贡献、自由表达观点,一些小的改变也能产生巨大的影响。

他们补充道,,是对女性观点的认可,同时可以帮助提升女性地位。否则,在如今的工作环境中她们很可能会迷失自我。

Preece说,我们的目标是创造一个良好的环境,让女性能够展示真实的自我,并具备她们应有的影响力。

“如果我们建立起一个重视和倾听女性声音的世界,所有女性将可以畅所欲言。”

本文作者:

Natalie Marchant,撰稿人,Formative Content

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翻译:张丽莉

校对:王思雨